Expertos en educación, representantes de asociaciones de padres y docentes se reunieron en Ceuta para debatir y promover prácticas que mejoren la convivencia, el aprendizaje conjunto y la participación de todas las instituciones educativas. Comunidad. Con el lema “El respeto es educación”, la conferencia FAMPA tiene como objetivo desarrollar directrices para una educación inclusiva y equitativa
En las jornadas educativas «Respeto es Educación», celebradas este sábado en Ceuta, se trataron importantes temas de mejora de la convivencia y fomento de la igualdad en las aulas. Al acto oficial de inauguración asistieron Juan Señor Director provincial de Educacion , Juan Jesús García Navarro Durrcyor General de Educación y el Presidente de FAMPA Ceuta Mohamed Alí . La conferencia reúne a profesores, expertos en educación y miembros de asociaciones de padres para promover la participación de toda la comunidad educativa y crear un entorno escolar más inclusivo y respetuoso.
La Primera conferencia fue a cargo de Miguel Vera, humanista licenciado y miembro de la Junta Directiva del Observatorio Andaluz de Convivencia,El foco está en la importancia de la participación y la convivencia como pilares fundamentales de una educación de calidad. «La convivencia es la primera prioridad de la educación, pero a menudo queda eclipsada por las notas. Sin embargo, el verdadero objetivo de la educación es aprender a vivir juntos y desarrollar habilidades para la vida», enfatizó Vera. Además, explicó la importancia de la participación familiar en estructuras como los consejos escolares y los comités centrales de convivencia, enfatizando que estos espacios son necesarios para promover una verdadera colaboración entre familias y escuelas.
A continuación la Presidenta y Coordinadora de FAPACE, Gema Rodríguez. pronunció un discurso titulado «Educación unida e igualdad, logrando la verdadera igualdad». En su discurso, Rodríguez habló de la necesidad de seguir trabajando por la igualdad de género a través de la educación, destacando que aún existen desigualdades en ámbitos como los salarios y la distribución de las cargas psíquicas familiares. «La igualdad beneficia a la sociedad en su conjunto, no sólo a las mujeres. Es importante que los niños y adolescentes comprendan este concepto desde una edad temprana», afirmó.También pidió a Fernández, profesora de la Universidad de Granada, que explicara la importancia de la educación integral y la inclusión como objetivo compartido entre docentes, familias y estudiantes. Su charla exploró el importante papel del aprendizaje inclusivo y colaborativo en modelos educativos verdaderamente transformadores y adaptados a las necesidades del siglo XXI. En sus propias palabras, enfatizó que el aprendizaje moderno debe ir más allá de la memorización y el recuerdo; el foco debe estar en desarrollar un pensamiento crítico y adaptativo, capaz de interpretar información y resolver problemas en un entorno en constante cambio. Afirma que la educación debe promover la creatividad y la inteligencia práctica a través de experiencias de la vida real y situaciones de aprendizaje para preparar a los estudiantes para la vida y el trabajo en sociedad.
La tercera y última presentación estuvo a cargo del docente y consultor Juan de Dios Fernández, quien abordó temas de inclusión y competencias en educación. Fernández, profesora de la Universidad de Granada, explica la importancia de la educación integral y la inclusión como objetivo compartido entre docentes, familias y estudiantes. Su charla exploró el importante papel del aprendizaje inclusivo y colaborativo en modelos educativos verdaderamente transformadores y adaptados a las necesidades del siglo XXI. En sus propias palabras, enfatizó que el aprendizaje moderno debe ir más allá de la memorización y el recuerdo; el foco debe estar en desarrollar un pensamiento crítico y adaptativo, capaz de interpretar información y resolver problemas en un entorno en constante cambio. Afirma que la educación debe promover la creatividad y la inteligencia práctica a través de experiencias de la vida real y situaciones de aprendizaje para preparar a los estudiantes para la vida y el trabajo en sociedad.
