Ceuta, 17 de diciembre de 2025 – La iniciativa FinExit, un proyecto educativo innovador con formato de escape room itinerante, ha aterrizado esta semana en Ceuta con la finalidad de promover la educación financiera entre alumnos de Formación Profesional. Esta actividad está organizada por la Cámara de Comercio de España y la Fundación MAPFRE, cuenta con el cofinanciamiento de la Unión Europea y la colaboración de la Cámara de Ceuta, y se mantendrá en la ciudad durante toda la semana.
La unidad móvil de FinExit se instaló en la Plaza de Armas, junto a las Murallas Reales, donde los estudiantes del IES Clara Campoamor inauguraron la jornada con varias dinámicas educativas. En los días siguientes, el proyecto recibirá a alumnado de otros centros de FP de la ciudad como el IES Almina, el CIFP Nº 1 y el IES Luis de Camoens.
Esta experiencia de escape room educativa permite a los participantes resolver desafíos financieros dentro de una historia situada en una misión a Marte, en la que deben aplicar conocimientos de interpretación de balances, cambio de divisas, contratos y pólizas de seguros, así como herramientas para el análisis empresarial. Además de reforzar conceptos en economía y finanzas, la actividad fomenta competencias transversales como el trabajo en equipo, la toma de decisiones y el pensamiento crítico.
La presentación contó con la presencia de autoridades educativas y representantes institucionales, quienes resaltaron la importancia de brindar a los jóvenes herramientas prácticas que complementen su formación académica y los preparen para gestionar situaciones reales relacionadas con la economía.
FinExit forma parte de la tercera edición de esta campaña itinerante, que durante el curso 2025-2026 visitará aproximadamente 150 centros de Formación Profesional en más de 100 ciudades de España, con una estimación de participación cercana a los 8.000 jóvenes.
Organizadores y profesores han valorado favorablemente la respuesta del alumnado a esta iniciativa, indicando que iniciativas como ésta contribuyen a mejorar la cultura financiera entre estudiantes, un área en la que datos internacionales sitúan a España por debajo de la media.