El presidente del Foro de la Educación de Ceuta, José Manuel Pérez Rivera, tomó parte el pasado jueves en el Pleno del Consejo Escolar del Estado, en calidad de personalidad de reconocido prestigio. Su participación, al igual que la de su homólogo de Melilla, responde a la fórmula adoptada por el Ministerio de Educación para garantizar la presencia de ambas ciudades autónomas en este órgano consultivo nacional.
Durante la sesión, la presidenta del Consejo Escolar del Estado, Encarna Cuenca, destacó la incorporación, por primera vez, de representantes de Ceuta y Melilla al Pleno. En este encuentro se aprobó el Informe sobre el estado del sistema educativo en España 2025, un documento que cada año incluye un capítulo específico dedicado a analizar las particularidades educativas de ambas ciudades autónomas.
Agradecimiento por la integración de Ceuta y Melilla
En su intervención, Pérez Rivera agradeció el esfuerzo realizado por la Secretaría de Estado de Educación para permitir su presencia en el Pleno, especialmente teniendo en cuenta el escaso margen temporal con el que se tramitaron los nombramientos de ambos representantes.
El presidente del Foro de Ceuta subrayó “la importancia de que, por primera vez, se escuchen las voces de las comunidades educativas de Ceuta y Melilla y se tengan presentes sus inquietudes sobre la situación educativa”. Según apuntó, la participación directa permitirá trasladar de forma más precisa las necesidades y particularidades de ambos territorios.
Petición de mantener la separata del informe educativo
Durante su intervención, Pérez Rivera solicitó que el apartado del informe anual dedicado a Ceuta y Melilla siga publicándose como separata independiente, con el fin de facilitar su consulta a todas las personas interesadas en conocer en detalle la realidad educativa de las ciudades autónomas.
Asimismo, pidió que en próximos informes se incluyan de forma expresa las actividades y propuestas impulsadas por los foros de educación de Ceuta y Melilla. La presidenta del Consejo Escolar del Estado acogió positivamente la propuesta y se comprometió a habilitar los canales necesarios para recopilar la información relativa al trabajo de ambos órganos locales.
Un avance en la participación educativa
Pérez Rivera valoró esta incorporación como un paso significativo: “La presencia de los presidentes de los foros de la educación de Ceuta y Melilla en el Consejo Escolar del Estado abre la posibilidad de que las comunidades educativas de ambas ciudades participen de manera activa en la discusión y aprobación de los informes y dictámenes que elabora este órgano consultivo”.
Con esta nueva representación, Ceuta y Melilla ganan voz propia en el análisis y diseño de políticas educativas de ámbito estatal, un espacio en el que hasta ahora no contaban con participación directa.
